Consulta abierta para dar voz a la juventud en la consecución de los ODS

La visión de la juventud es clave para la Estrategia Española de Desarrollo Sostenible en el marco de la Agenda 2030. Por ello, el Instituto de la Juventud de España, Injuve, lanza esta consulta pública a los y las jóvenes, estructurada en cinco ejes: empleo y emprendimiento, vivienda y emancipación, ecologismo, educación y feminismo. Este cuestionario estará abierto hasta el 25 de febrero. ¡Os animamos a participar!

El tratamiento de los datos recogidos en este formulario tiene un fin puramente estadístico y de investigación. Los datos personales y de las entidades no serán en ningún caso públicos. Los datos se podrán presentar públicamente siempre de forma agregada y en ningún caso de forma desagregada. (Ver cláusula de protección de datos al final del formulario)

(Solo se tendrá en cuenta el envío de un formulario por persona)

Edad

joven menor de 25

joven entre 25 y 35

Particular o Entidad *

particular

entidad juvenil o prestadora de servicio a la juventud

administración pública

Nombre y apellidos (del particular o de la persona de contacto en caso de ser una entidad o institución) *

Email de contacto *

1. En 2015, en el marco de Naciones Unidas, 193 países firmaron un compromiso global con objetivos para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad. ¿Conocías los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)? *

a. Los conocía en profundidad

b. Los conocía de forma superficial

c. No los conocía

2. ¿Consideras que la juventud puede tener un papel importante en la implantación de los ODS en España? *

a. Sí, de forma amplia

b. Sí, levemente

c. No

A CONTINUACIÓN VAMOS A REALIZARTE UNA SERIE DE PREGUNTAS RESPECTO A LOS PRINCIPALES PROBLEMAS Y/O PREOCUPACIONES DE LA JUVENTUD EN ESPAÑA:

EJE 1: EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO

3. En una escala de 0 a 10, en la que 0 significa muy mala/s, y 10 significa muy buena/s, indícanos cómo crees que es en España:

3.1. La calidad en el empleo juvenil: *

3.2. La estabilidad en el empleo juvenil: *

3.3. Las condiciones para el emprendimiento joven: *

4. Te mostramos un listado de los principales problemas de empleo de la juventud, indícanos cuáles son los 3 que, a tu criterio, son más importantes: *

4.a) Incumplimiento de derechos laborales

4.b) Bajos salarios

4.c) Temporalidad

4.d) Parcialidad (contratos a jornada parcial)

4.e) Falta de oportunidades, especialmente, a los colectivos más vulnerables

4.f) Falta de confianza en los jóvenes (discriminación)

4.g) Requisitos de experiencia

4.h) Sobrecualificación que no se ajusta con la oferta laboral

4.i) Brecha de género

4.j) Otro – (Especificar):

4.j) Otro:

5. Te vamos a mostrar una serie de afirmaciones, por favor, indica en qué medida está o no de acuerdo: *

	MUY DE ACUERDO	DE ACUERDO	POCO DE ACUERDO	NADA DE ACUERDO
5.1. Las prácticas y becas deben ser remuneradas *	5.1. Las prácticas y becas deben ser remuneradas - MUY DE ACUERDO	5.1. Las prácticas y becas deben ser remuneradas - DE ACUERDO	5.1. Las prácticas y becas deben ser remuneradas - POCO DE ACUERDO	5.1. Las prácticas y becas deben ser remuneradas - NADA DE ACUERDO
5.2. Las bonificaciones empresariales a la contratación de jóvenes deben fomentarse *	5.2. Las bonificaciones empresariales a la contratación de jóvenes deben fomentarse - MUY DE ACUERDO	5.2. Las bonificaciones empresariales a la contratación de jóvenes deben fomentarse - DE ACUERDO	5.2. Las bonificaciones empresariales a la contratación de jóvenes deben fomentarse - POCO DE ACUERDO	5.2. Las bonificaciones empresariales a la contratación de jóvenes deben fomentarse - NADA DE ACUERDO
5.3. Se debe garantizar un salario digno *	5.3. Se debe garantizar un salario digno - MUY DE ACUERDO	5.3. Se debe garantizar un salario digno - DE ACUERDO	5.3. Se debe garantizar un salario digno - POCO DE ACUERDO	5.3. Se debe garantizar un salario digno - NADA DE ACUERDO
5.4. Los planes públicos de apoyo al empleo joven deben fortalecerse (ej. Garantía Juvenil) *	5.4. Los planes públicos de apoyo al empleo joven deben fortalecerse (ej. Garantía Juvenil) - MUY DE ACUERDO	5.4. Los planes públicos de apoyo al empleo joven deben fortalecerse (ej. Garantía Juvenil) - DE ACUERDO	5.4. Los planes públicos de apoyo al empleo joven deben fortalecerse (ej. Garantía Juvenil) - POCO DE ACUERDO	5.4. Los planes públicos de apoyo al empleo joven deben fortalecerse (ej. Garantía Juvenil) - NADA DE ACUERDO
5.5. Tener trabajo garantiza independencia económica y autonomía personal *	5.5. Tener trabajo garantiza independencia económica y autonomía personal - MUY DE ACUERDO	5.5. Tener trabajo garantiza independencia económica y autonomía personal - DE ACUERDO	5.5. Tener trabajo garantiza independencia económica y autonomía personal - POCO DE ACUERDO	5.5. Tener trabajo garantiza independencia económica y autonomía personal - NADA DE ACUERDO
5.6. Se debe fomentar el empleo juvenil en el ámbito rural *	5.6. Se debe fomentar el empleo juvenil en el ámbito rural - MUY DE ACUERDO	5.6. Se debe fomentar el empleo juvenil en el ámbito rural - DE ACUERDO	5.6. Se debe fomentar el empleo juvenil en el ámbito rural - POCO DE ACUERDO	5.6. Se debe fomentar el empleo juvenil en el ámbito rural - NADA DE ACUERDO

6. ¿Cómo se podría mejorar el empleo joven en España? (Opcional. Respuesta libre -máximo 150 palabras-):

EJE 2: VIVIENDA Y EMANCIPACIÓN

7. En una escala de cero a diez, en la que el cero significa "con ninguna probabilidad" y el diez significa "con toda probabilidad", indica cómo de posible crees que los y las jóvenes:

7.1. Puedan acceder a una vivienda en propiedad: *

7.2. Puedan alquilar una vivienda a un precio asequible: *

7.3. Puedan emanciparse antes de los 30 años: *

8. Te mostramos un listado de los principales problemas relativos a la emancipación de la juventud. ¿Cuál es para tí el más importante? *

8.a) Alto precio de los alquileres

8.b) Precio elevado de las viviendas en propiedad

8.c) Imposibilidad de acceso a créditos hipotecarios

8.d) Insuficiencia de ingresos

8.e) Inestabilidad laboral

8.f) Otro – (Especificar):

8.f) Otro:

9. Te vamos a mostrar una serie de afirmaciones, por favor, indica en qué medida estás o no de acuerdo: *

	MUY DE ACUERDO	DE ACUERDO	POCO DE ACUERDO	NADA DE ACUERDO
9.1. La renta familiar es un factor determinante para la emancipación juvenil *	9.1. La renta familiar es un factor determinante para la emancipación juvenil - MUY DE ACUERDO	9.1. La renta familiar es un factor determinante para la emancipación juvenil - DE ACUERDO	9.1. La renta familiar es un factor determinante para la emancipación juvenil - POCO DE ACUERDO	9.1. La renta familiar es un factor determinante para la emancipación juvenil - NADA DE ACUERDO
9.2. El alquiler es la única alternativa viable para emanciparse cuando eres joven *	9.2. El alquiler es la única alternativa viable para emanciparse cuando eres joven - MUY DE ACUERDO	9.2. El alquiler es la única alternativa viable para emanciparse cuando eres joven - DE ACUERDO	9.2. El alquiler es la única alternativa viable para emanciparse cuando eres joven - POCO DE ACUERDO	9.2. El alquiler es la única alternativa viable para emanciparse cuando eres joven - NADA DE ACUERDO
9.3. La vivienda en propiedad no es accesible para la juventud *	9.3. La vivienda en propiedad no es accesible para la juventud - MUY DE ACUERDO	9.3. La vivienda en propiedad no es accesible para la juventud - DE ACUERDO	9.3. La vivienda en propiedad no es accesible para la juventud - POCO DE ACUERDO	9.3. La vivienda en propiedad no es accesible para la juventud - NADA DE ACUERDO
9.4. Es necesaria una regulación de los precios del alquiler *	9.4. Es necesaria una regulación de los precios del alquiler - MUY DE ACUERDO	9.4. Es necesaria una regulación de los precios del alquiler - DE ACUERDO	9.4. Es necesaria una regulación de los precios del alquiler - POCO DE ACUERDO	9.4. Es necesaria una regulación de los precios del alquiler - NADA DE ACUERDO
9.5. Es necesario que se amplíe el parque de vivienda pública *	9.5. Es necesario que se amplíe el parque de vivienda pública - MUY DE ACUERDO	9.5. Es necesario que se amplíe el parque de vivienda pública - DE ACUERDO	9.5. Es necesario que se amplíe el parque de vivienda pública - POCO DE ACUERDO	9.5. Es necesario que se amplíe el parque de vivienda pública - NADA DE ACUERDO
9.6. Se deberían impulsar ayudas para el acceso a la vivienda *	9.6. Se deberían impulsar ayudas para el acceso a la vivienda - MUY DE ACUERDO	9.6. Se deberían impulsar ayudas para el acceso a la vivienda - DE ACUERDO	9.6. Se deberían impulsar ayudas para el acceso a la vivienda - POCO DE ACUERDO	9.6. Se deberían impulsar ayudas para el acceso a la vivienda - NADA DE ACUERDO
9.7. La organización de la sociedad civil y los movimientos sociales es útil para defender el derecho a la vivienda *	9.7. La organización de la sociedad civil y los movimientos sociales es útil para defender el derecho a la vivienda - MUY DE ACUERDO	9.7. La organización de la sociedad civil y los movimientos sociales es útil para defender el derecho a la vivienda - DE ACUERDO	9.7. La organización de la sociedad civil y los movimientos sociales es útil para defender el derecho a la vivienda - POCO DE ACUERDO	9.7. La organización de la sociedad civil y los movimientos sociales es útil para defender el derecho a la vivienda - NADA DE ACUERDO

10. A tu criterio, ¿qué medidas crees que se deberían llevar a cabo para facilitar que los jóvenes puedan emanciparse? (Opcional. Respuesta libre -máximo 150 palabras-):

EJE 3: ECOLOGISMO

11. De las siguientes cuestiones relacionadas con el medio ambiente, señala las 4 que consideres más importantes o prioritarias: *

11.a) La crisis climática

11.b) La protección del medio ambiente

11.c) La deforestación

11.d) La desertificación

11.e) La protección de los animales

11.f) La contaminación del aire

11.g) El aumento de la temperatura global

11.h) La subida del nivel del mar o deshielo

11.i) La dependencia de plásticos de un solo uso

11.j) Los vertidos de residuos tóxicos al mar

11.k) Los derrames de petróleo

11.l) La gestión de residuos nucleares

11.m) La apuesta por las energías renovables

12. Te vamos a mostrar una serie de afirmaciones, por favor, indica en qué medida estás o no de acuerdo: *

	MUY DE ACUERDO	DE ACUERDO	POCO DE ACUERDO	NADA DE ACUERDO
12.1. La juventud es el colectivo más perjudicado por la crisis climática *	12.1. La juventud es el colectivo más perjudicado por la crisis climática - MUY DE ACUERDO	12.1. La juventud es el colectivo más perjudicado por la crisis climática - DE ACUERDO	12.1. La juventud es el colectivo más perjudicado por la crisis climática - POCO DE ACUERDO	12.1. La juventud es el colectivo más perjudicado por la crisis climática - NADA DE ACUERDO
12.2. Las administraciones públicas deben garantizar una transición ecológica justa, apoyando a los colectivos más afectados y vulnerables *	12.2. Las administraciones públicas deben garantizar una transición ecológica justa, apoyando a los colectivos más afectados y vulnerables - MUY DE ACUERDO	12.2. Las administraciones públicas deben garantizar una transición ecológica justa, apoyando a los colectivos más afectados y vulnerables - DE ACUERDO	12.2. Las administraciones públicas deben garantizar una transición ecológica justa, apoyando a los colectivos más afectados y vulnerables - POCO DE ACUERDO	12.2. Las administraciones públicas deben garantizar una transición ecológica justa, apoyando a los colectivos más afectados y vulnerables - NADA DE ACUERDO

13. En tu opinión crees que: *

Se puede reducir el impacto del cambio climático

Se puede detener el cambio climático

No se puede hacer nada en la situación actual

14. ¿Hasta qué punto confías en que la siguiente serie de acciones puedan revertir el cambio climático y avanzar hacia una transición ecológica justa? *

	MUCHO	BASTANTE	POCO	NADA
14.1. Acuerdos internacionales *	14.1. Acuerdos internacionales - MUCHO	14.1. Acuerdos internacionales - BASTANTE	14.1. Acuerdos internacionales - POCO	14.1. Acuerdos internacionales - NADA
14.2. Acciones de los Gobiernos nacionales y Administraciones públicas (legislar, impuestos, medidas anticontaminación, protección del medio natural, inversión) *	14.2. Acciones de los Gobiernos nacionales y Administraciones públicas (legislar, impuestos, medidas anticontaminación, protección del medio natural, inversión) - MUCHO	14.2. Acciones de los Gobiernos nacionales y Administraciones públicas (legislar, impuestos, medidas anticontaminación, protección del medio natural, inversión) - BASTANTE	14.2. Acciones de los Gobiernos nacionales y Administraciones públicas (legislar, impuestos, medidas anticontaminación, protección del medio natural, inversión) - POCO	14.2. Acciones de los Gobiernos nacionales y Administraciones públicas (legislar, impuestos, medidas anticontaminación, protección del medio natural, inversión) - NADA
14.3. Acciones individuales: cambiar o adaptar las formas de vida y consumo *	14.3. Acciones individuales: cambiar o adaptar las formas de vida y consumo - MUCHO	14.3. Acciones individuales: cambiar o adaptar las formas de vida y consumo - BASTANTE	14.3. Acciones individuales: cambiar o adaptar las formas de vida y consumo - POCO	14.3. Acciones individuales: cambiar o adaptar las formas de vida y consumo - NADA
14.4. Acciones de las empresas *	14.4. Acciones de las empresas - MUCHO	14.4. Acciones de las empresas - BASTANTE	14.4. Acciones de las empresas - POCO	14.4. Acciones de las empresas - NADA
14.5. Investigación científica y tecnológica *	14.5. Investigación científica y tecnológica - MUCHO	14.5. Investigación científica y tecnológica - BASTANTE	14.5. Investigación científica y tecnológica - POCO	14.5. Investigación científica y tecnológica - NADA

15. ¿Qué se debe hacer para revertir el cambio climático? (Opcional. Respuesta libre -máximo 150 palabras-):

EJE 4: EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN

16. Responde a esta serie de preguntas sobre la educación y la participación juvenil; indica del 0 al 10, en el que 0 es nada importante y 10 muy importante, la importancia que para ti tiene:

16.1. El derecho a un sistema de educación universal, de calidad e inclusivo que garantice no dejar a nadie atrás: *

16.2. Las becas para la igualdad de oportunidades: *

16.3. Los premios y menciones al mérito académico: *

16.4. Los programas de movilidad internacional (como Erasmus): *

16.5. La educación no formal y el voluntariado: *

16.6. La participación de la juventud en la toma de decisiones a nivel institucional: *

16.7. Los programas de retorno para jóvenes emigrados: *

16.8. Las campañas para visibilizar los problemas de salud mental en la juventud: *

16.9. Las campañas para combatir la ludopatía y las nuevas adicciones digitales: *

16.10. Las iniciativas para denunciar y erradicar el acoso escolar: *

16.11. El acceso de los jóvenes a una información veraz y contrastada: *

16.12. El desarrollo de un sistema de educación de 0 a 3 años accesible, inclusivo y de calidad: *

18. Ahora te vamos a mostrar una serie de afirmaciones, por favor, indica en qué medida estás o no de acuerdo: *

	MUY DE ACUERDO	DE ACUERDO	POCO DE ACUERDO	NADA DE ACUERDO
18.1) La situación socioeconómica familiar influye en la trayectoria educativa individual *	18.1) La situación socioeconómica familiar influye en la trayectoria educativa individual - MUY DE ACUERDO	18.1) La situación socioeconómica familiar influye en la trayectoria educativa individual - DE ACUERDO	18.1) La situación socioeconómica familiar influye en la trayectoria educativa individual - POCO DE ACUERDO	18.1) La situación socioeconómica familiar influye en la trayectoria educativa individual - NADA DE ACUERDO
18.2) La educación online ha puesto de manifiesto la brecha digital *	18.2) La educación online ha puesto de manifiesto la brecha digital - MUY DE ACUERDO	18.2) La educación online ha puesto de manifiesto la brecha digital - DE ACUERDO	18.2) La educación online ha puesto de manifiesto la brecha digital - POCO DE ACUERDO	18.2) La educación online ha puesto de manifiesto la brecha digital - NADA DE ACUERDO
18.3) Debe haber mayor impulso a la Formación Profesional *	18.3) Debe haber mayor impulso a la Formación Profesional - MUY DE ACUERDO	18.3) Debe haber mayor impulso a la Formación Profesional - DE ACUERDO	18.3) Debe haber mayor impulso a la Formación Profesional - POCO DE ACUERDO	18.3) Debe haber mayor impulso a la Formación Profesional - NADA DE ACUERDO
18.4) Es necesario reforzar la educación en igualdad de género *	18.4) Es necesario reforzar la educación en igualdad de género - MUY DE ACUERDO	18.4) Es necesario reforzar la educación en igualdad de género - DE ACUERDO	18.4) Es necesario reforzar la educación en igualdad de género - POCO DE ACUERDO	18.4) Es necesario reforzar la educación en igualdad de género - NADA DE ACUERDO
18.5) Existen medidas suficientes y efectivas contra el acoso escolar *	18.5) Existen medidas suficientes y efectivas contra el acoso escolar - MUY DE ACUERDO	18.5) Existen medidas suficientes y efectivas contra el acoso escolar - DE ACUERDO	18.5) Existen medidas suficientes y efectivas contra el acoso escolar - POCO DE ACUERDO	18.5) Existen medidas suficientes y efectivas contra el acoso escolar - NADA DE ACUERDO
18.6) Los canales establecidos para la participación juvenil son suficientes *	18.6) Los canales establecidos para la participación juvenil son suficientes - MUY DE ACUERDO	18.6) Los canales establecidos para la participación juvenil son suficientes - DE ACUERDO	18.6) Los canales establecidos para la participación juvenil son suficientes - POCO DE ACUERDO	18.6) Los canales establecidos para la participación juvenil son suficientes - NADA DE ACUERDO
18.7) Hay suficientes espacios y recursos públicos asignados para la participación juvenil *	18.7) Hay suficientes espacios y recursos públicos asignados para la participación juvenil - MUY DE ACUERDO	18.7) Hay suficientes espacios y recursos públicos asignados para la participación juvenil - DE ACUERDO	18.7) Hay suficientes espacios y recursos públicos asignados para la participación juvenil - POCO DE ACUERDO	18.7) Hay suficientes espacios y recursos públicos asignados para la participación juvenil - NADA DE ACUERDO
18.8) Las alternativas de ocio saludable para la juventud son adecuadas *	18.8) Las alternativas de ocio saludable para la juventud son adecuadas - MUY DE ACUERDO	18.8) Las alternativas de ocio saludable para la juventud son adecuadas - DE ACUERDO	18.8) Las alternativas de ocio saludable para la juventud son adecuadas - POCO DE ACUERDO	18.8) Las alternativas de ocio saludable para la juventud son adecuadas - NADA DE ACUERDO
18.9) Los problemas de salud mental en la juventud están suficientemente visibilizados *	18.9) Los problemas de salud mental en la juventud están suficientemente visibilizados - MUY DE ACUERDO	18.9) Los problemas de salud mental en la juventud están suficientemente visibilizados - DE ACUERDO	18.9) Los problemas de salud mental en la juventud están suficientemente visibilizados - POCO DE ACUERDO	18.9) Los problemas de salud mental en la juventud están suficientemente visibilizados - NADA DE ACUERDO

19. ¿Qué propuestas educativas deberían tenerse en cuenta? y ¿cómo se podrían mejorar los mecanismos de participación? (Opcional. Respuesta libre -máximo 150 palabras-):

EJE 5: FEMINISMO

20. Vamos a realizarte una serie de preguntas relacionadas con el feminismo y la lucha por la igualdad de género; indica del 0 al 10, en el que 0 es nada importante y 10 muy importante, la importancia que para ti tienen:

20.1. Las leyes para combatir la violencia machista: *

20.2. Las medidas para luchar contra la discriminación (ej. acciones positivas): *

20.3. La adopción de medidas para abordar la brecha salarial: *

20.4. La corresponsabilidad en los cuidados: *

20.5. Las medidas para favorecer la conciliación familiar: *

20.6. La garantía de derechos de las personas del colectivo LGBTIQ+ : *

20.7. Las leyes de protección ante las violencias sexuales: *

21. Ahora te vamos a mostrar una serie de afirmaciones, por favor, indica en qué medida estás o no de acuerdo: *

	MUY DE ACUERDO	DE ACUERDO	POCO DE ACUERDO	NADA DE ACUERDO
21.1. Los jóvenes tienen conciencia de las discriminaciones y violencias que afectan a las mujeres y colectivo LGTBIQ+ *	21.1. Los jóvenes tienen conciencia de las discriminaciones y violencias que afectan a las mujeres y colectivo LGTBIQ+ - MUY DE ACUERDO	21.1. Los jóvenes tienen conciencia de las discriminaciones y violencias que afectan a las mujeres y colectivo LGTBIQ+ - DE ACUERDO	21.1. Los jóvenes tienen conciencia de las discriminaciones y violencias que afectan a las mujeres y colectivo LGTBIQ+ - POCO DE ACUERDO	21.1. Los jóvenes tienen conciencia de las discriminaciones y violencias que afectan a las mujeres y colectivo LGTBIQ+ - NADA DE ACUERDO
21.2. Los jóvenes creen necesarias políticas públicas para combatir la discriminación por género u orientación sexual *	21.2. Los jóvenes creen necesarias políticas públicas para combatir la discriminación por género u orientación sexual - MUY DE ACUERDO	21.2. Los jóvenes creen necesarias políticas públicas para combatir la discriminación por género u orientación sexual - DE ACUERDO	21.2. Los jóvenes creen necesarias políticas públicas para combatir la discriminación por género u orientación sexual - POCO DE ACUERDO	21.2. Los jóvenes creen necesarias políticas públicas para combatir la discriminación por género u orientación sexual - NADA DE ACUERDO
21.3. Debe haber mayor compromiso empresarial e institucional para acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y garantizar el acceso a las mujeres a los puestos de responsabilidad *	21.3. Debe haber mayor compromiso empresarial e institucional para acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y garantizar el acceso a las mujeres a los puestos de responsabilidad - MUY DE ACUERDO	21.3. Debe haber mayor compromiso empresarial e institucional para acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y garantizar el acceso a las mujeres a los puestos de responsabilidad - DE ACUERDO	21.3. Debe haber mayor compromiso empresarial e institucional para acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y garantizar el acceso a las mujeres a los puestos de responsabilidad - POCO DE ACUERDO	21.3. Debe haber mayor compromiso empresarial e institucional para acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y garantizar el acceso a las mujeres a los puestos de responsabilidad - NADA DE ACUERDO
21.4. Existen mecanismos adecuados para prevenir y combatir el acoso sexual *	21.4. Existen mecanismos adecuados para prevenir y combatir el acoso sexual - MUY DE ACUERDO	21.4. Existen mecanismos adecuados para prevenir y combatir el acoso sexual - DE ACUERDO	21.4. Existen mecanismos adecuados para prevenir y combatir el acoso sexual - POCO DE ACUERDO	21.4. Existen mecanismos adecuados para prevenir y combatir el acoso sexual - NADA DE ACUERDO
21.5. Es necesario mejorar la educación afectivo-sexual en la escuela *	21.5. Es necesario mejorar la educación afectivo-sexual en la escuela - MUY DE ACUERDO	21.5. Es necesario mejorar la educación afectivo-sexual en la escuela - DE ACUERDO	21.5. Es necesario mejorar la educación afectivo-sexual en la escuela - POCO DE ACUERDO	21.5. Es necesario mejorar la educación afectivo-sexual en la escuela - NADA DE ACUERDO

22. ¿Cuáles son tus propuestas para construir una sociedad más igualitaria? (Opcional. Respuesta libre -máximo 150 palabras-):

PARA FINALIZAR, A MODO DE CONCLUSIÓN:

23. ¿Qué otras medidas relativas al colectivo joven crees que debería contener la futura Estrategia de Desarrollo Sostenible 2030? (Respuesta libre -máximo 200 palabras-):

24. ¿Cuáles son los retos de la juventud española que deben ser abordados prioritariamente en la ESTRATEGIA NACIONAL DE JUVENTUD? (Respuesta libre -máximo 200 palabras-):

Aviso legal LOPD: *

Con el envío del presente formulario, y en cumplimiento de la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre de "Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales", USTED ACEPTA QUE HA SIDO INFORMADO DE: --- En lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos, el tratamiento de los datos personales facilitados por usted en este formulario se realizará única y exclusivamente con fines estadísticos y de investigación. En ningún caso, los datos serán objeto de comunicación o cesión a terceros, sin contar con el consentimiento expreso del afectado, salvo en aquellos casos legalmente previstos. Puede revocar su consentimiento y ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión, oposición, limitación al tratamiento o portabilidad a través de la correspondiente notificación ante el Responsable del Tratamiento de sus datos. Asimismo, puede interponer una reclamación ante la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) si considera conculcados sus derechos. Con carácter previo a la presentación de una reclamación ante la AEPD, puede dirigirse al Delegado de Protección de Datos. --- Responsable del Tratamiento: Instituto de la Juventud, calle José Ortega y Gasset 71, 28006 Madrid (protecciondedatos@injuve.es) dependiente del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Paseo del Prado 18-20 28071 Madrid --- Delegado de Protección de Datos (DPD) del Instituto de la Juventud: delegadoprotecciondatos@injuve.es. --- Agencia Española de Protección de Datos (AEPD): c/ Jorge Juan 6, 28001 MADRID (www.aepd.es)

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