Jóvenes y Nuevas Tecnologías

CONTENIDO:

• Interés hacia temas de nuevas tecnologías
• Consecuencias del uso de las TIC
• Uso de Internet en los 3 últimos meses
• Razones para no usar las nuevas tecnologías
• Frecuencia con que utiliza Internet
• Edad de inicio en el uso de Internet
• Lugares más habituales de conexión a Internet y equipos desde los que se conecta a Internet
• Uso principal de Internet, y opinión sobre disminución del tiempo de dedicación a otras actividades
• Última vez que accedió a una red social
• Redes sociales utilizadas principalmente y tiempo de dedicación a las redes sociales
• Razones para usar las redes sociales
• Número total de contactos en redes sociales y número de amigos
• Probabilidad de quedar con gente conocida en Internet
• Petición de ayuda a los padres para resolver alguna situación en Internet y tipo de situación
• Petición de ayuda del padre o la madre para resolver alguna situación en Internet
• Internet como fuente de información de la actualidad
• Frecuencia uso de internet para actualidad política
• Consultó página web de algún partido político o candidatura
• Suscrito a boletín o lista de distribución sobre actualidad política
• Recepción de correo electrónico de contenido político
• Actividades realizadas a través de Internet
• Recepción de información sobre campañas electorales o política a través de internet sin haberla buscado
• Disposición a votar por Internet e inconvenientes que se observan
• Recepción de un mensaje SMS con información sobre una manifestación
• Acuerdo con ciertas afirmaciones sobre redes sociales y asuntos políticos
• Uso de alguna red por el padre y la madre y redes sociales utilizadas
• Escala de ideología política del entrevistado/a, padre, madre
• Participación electoral el 9-M de 2008
• Recuerdo del voto elecciones del 9-M de 2008
• Estado civil o situación de convivencia
• Lugar donde viven habitualmente la mayor parte del año y movilidad residencial
• Situación de independencia o dependencia económica
• Identificación religiosa
• Centro donde cursó los estudios primarios
• Ocupación principal, situación profesional, relación laboral y actividad de la empresa
• Nivel de estudios
• Persona que más ingresos aporta al hogar
• Para esa persona cuando no es el propio joven: ocupación, situación profesional, relación laboral de los asalariados y actividad de la empresa
• Nacionalidad y manejo del castellano

ESTUDIO INJUVE EJ152

DATOS DE LA MUESTRA:
Ámbito: Nacional
Universo: Población de ambos sexos entre 15 y 29 años
Tamaño de la muestra: 1419 entrevistas
Fecha: Del 12 al 23 de mayo de 2011
Error muestral: Para un nivel de confianza del 95,5% el error es del ±2,6 %
Trabajo de campo: Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)
Tratamiento de la información: Observatorio de Juventud en España (estadística-injuve)